淺談劇目《雅觀樓》中李存孝的人物塑造
發(fā)布時(shí)間：2022-04-21 瀏覽量：2022
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《雅觀樓》這出戲在戲曲舞臺上很少見, 但卻是我校在“全國少兒戲曲小梅花”比賽中常見的參賽劇目，這出戲的最大貢獻(xiàn)是拓寬了武小生劇目的范圍,從而使武小生這一行當(dāng)?shù)膬?nèi)容、體裁更加豐富多彩。
我在中國戲曲學(xué)院學(xué)習(xí)期間，觀看了許多名家的精彩演出,使我羨慕不已，興奮之余，萌發(fā)了有機(jī)會一定要把這出戲?qū)W好,學(xué)扎實(shí)的念頭。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候有幸得到了學(xué)院教授劉福生老師的耐心細(xì)致的傳授，使我受益匪淺。昆曲《雅觀樓》又名《擒孟覺?！?，故事出自雜劇《壓關(guān)樓》?！稓?zhí)莆宕费萘x》，京昆前輩藝術(shù)家為《雅觀樓》劇中的李存孝從外形上設(shè)計(jì)了虎頭盔、虎皮甲,很特別,很有個(gè)性,也是有根據(jù)的。李存孝原名安敬思，他給人放羊，因打死猛虎,被沙陀國李克用收為義子,改名存孝，《飛虎山》就有“李存孝讓人把虎皮做成盔甲”的情節(jié),這就是虎皮甲的來源。兩只前虎爪，趴在兩個(gè)肩膀頭兒上，就撐起來了，比墊胖襖好看，上面的三尖正好把虎皮甲的帶子、扣子蓋上,趴在胯的兩邊,虎皮貼在背上，一只虎的身子骨兒就出來了，大帶上插令旗，一出場，煥然一新,英俊瀟灑，威武中含著幾分稚氣，是大將又是孩子，既有打虎之情景,又標(biāo)明是一員虎將，再貼切不過的了。我在學(xué)習(xí)此戲以前，曾經(jīng)學(xué)演過《八大錘》，陸文龍的形象與李存孝有相似之處，扎下了很好的基礎(chǔ),從外形到內(nèi)在的氣質(zhì)和李存孝這個(gè)人物很貼近，再加上富有立體感的服裝襯托，扮相英俊瀟灑，具備了必須的客觀條件。 外形上的英俊威武是不夠的，在表演上也應(yīng)該從人物的內(nèi)心刻畫著手，李存孝不同于陸文龍，潞安州遭難后，陸文龍被擄為番邦，成為金兀術(shù)的兒子,尊為太子殿下,社會地位很高,接受的是高等的貴族教育，由于受客觀環(huán)境的熏陶，養(yǎng)成了小王爺?shù)尿湚夂团c其年齡相應(yīng)合的稚態(tài)，具有儒雅俊秀、瀟灑飄逸的貴族氣質(zhì)，李存孝則不同，從放羊娃到打死猛虎，他雖被李克用收為義子，地方有所改變，但他的成長環(huán)境與陸文龍有著質(zhì)的區(qū)別，骨子里缺乏一種貴族的驕氣和傲氣，卻多了一些孩子大將的盛氣凌人，具有孩童的調(diào)皮勁兒。所以要緊抓住孩子大將這一特點(diǎn)，既是孩子，同時(shí)又在工架里表現(xiàn)出孩子氣露出小生味兒來，所以動作的幅度比較小一點(diǎn)，走路都是小的?！捌鸢浴钡耐认扔媚_尖點(diǎn)地，然后抬起來，收腿，亮靴底再伸出來，非常輕巧俏皮。右手推出去拉回來，左手像拉山膀的樣子，很圓，勁頭不像一般武生那樣見棱見角，四平八穩(wěn)有分量，而是柔中見剛，勁道外看似柔，而實(shí)際內(nèi)里頭勁頭可不小，沒有扎實(shí)的功底，這個(gè)造型顯示不出來，如果能夠恰到好處，一下子就能把李存孝一個(gè)牧羊孩子領(lǐng)到先鋒印，初當(dāng)大將時(shí)的興奮、喜悅、驕傲、還有盛氣凌人且有孩童的調(diào)皮勁表現(xiàn)出來。 在見班風(fēng)浪的那段戲里有一套舞“混鏜槊”的玩意兒，它和別的兵器不一樣，只用大刀把兒，可不分刀頭和刀纂兒，結(jié)合音樂曲子，渾然一體，成為一套完整的舞蹈，特別是在唱“俺這里耀武揚(yáng)威施展能”“鑼經(jīng)”用“倉”抬左腿，抱槊站定后左手轉(zhuǎn)體出槊，右手在背后接，左轉(zhuǎn)體竄脖，“無技不成戲”這么簡單的幾下子，更加鮮明、生動地突出了人物的特點(diǎn)。 我校2000級學(xué)生成磊，通過兩年的基本功訓(xùn)練，為劇目《夜奔》的啟蒙學(xué)習(xí)扎下了良好的基礎(chǔ)，2002年著手排練《雅觀樓》由淺入深，一招一式地手把手傳教，日復(fù)一日，師生在教與學(xué)的過程中克服了重重困難，終于展示于舞臺，并且參加了在鄭州舉行的全國少兒戲曲小梅花薈萃活動，一舉榮獲金獎。這出戲無論是演出還是戲曲教學(xué)都收到了良好的效果，作為一名戲曲藝術(shù)教育的傳承者，應(yīng)該利用民族文化的豐厚資源，博采眾長，揚(yáng)長避短，在繼承的基礎(chǔ)上保持本劇種的特色，進(jìn)一步豐富和提高藝術(shù)內(nèi)涵，并且達(dá)到順應(yīng)時(shí)代的育人審美要求。另外傳統(tǒng)戲曲中的教化作用更能起到教書育人的作用，以古人為楷模，通過了解李存孝平息叛亂解救人民于水火之中的背景，謳歌年少圖志的愛國情操，把這種思政教育滲透于教學(xué)中去，同樣是戲曲不可忽視的功能?？傊裟茉谌蘸蟮难莩鰧?shí)踐和教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)基本功練習(xí)，并努力加強(qiáng)文化理論的修養(yǎng)，那么這出戲無論是在戲曲舞臺上還是地方戲曲教學(xué)中都是一出很有價(jià)值的好戲。（作者：何治廣）
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